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2019-11-19

  央视网消息:在如今这个信息爆炸的时代通信技术日新月异但却仍无法满足人们的需求。在新的严峻形势下如何满足人们对更高容量、更高带宽的通信需求成了棘手的国际性难题。

  作为清华大学电子工程系通信研究所副教授陶晓明与她的团队正致力寻找一把能将难题迎刃而解的密钥——在传统通信技术中引入智能计算的方式通过基础研究来拓展带宽需求——为你我开启无线世界的更多可能性。

  “未来通信技术航向已经转向了宽带化与多媒体化而通信频谱资源却面临日益短缺。”陶晓明说。

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  陶晓明

  1999年18年的陶晓明还是一名西安电子科技大学通信工程学院的大一新生。在这个中国互联网刚刚兴起甚至连蓝屏手机都还没有出现的年代里科幻电影〖黑客帝国〗里的每一个场景都让陶晓明感到酷炫:在一个带宽无限制的世界中主角Neo与母体Matrix的所有联络都能以无线通信的方式随时传输。当时的陶晓明心中只剩下一个念头:未来科技能否发展成这样?假如能由自我亲手来实现这样的未来就好了。

  传统无线通信技术基于数据通信包括文字、图像、声音等多媒体信息每实现一次传输都必须建立一个新的通信连接。假如把无线通信的每次传输视为一次“见面”那么在传统通信技术中每次见面时“双方”都必须重新“自我介绍”这也因此占用了本就紧缺的带宽资源。

陶晓明

  陶晓明工作照

  对此通信领域中解决带宽的传统方法是通过对多媒体信息压缩编码以达到提高传输效率的目的。但是受制于率失真性能当多媒体信息一旦达到失真的临界点就很难再压缩了。面对传统方法的掣肘陶晓明另辟蹊径选择了一个大胆而充满想象力的新思路:将人工智能技术引入无线通信领域。

  “视频通信智能协同计算的核心创新是在传统通信中融入智能计算通过计算把真正需要传输的未知信息找出来而把已知的信息在收发端预存从而做到不重复传输这样就有效实现了节省通信传输带宽的目的。”陶晓明解释说“这就像陌生人之间可以‘一回生二回熟’一样。”基于模型的智能计算在首次连接时“介绍双方认识”在下一次传输时就无需“重新介绍”占用带宽了。

  陶晓明最早提出这一创新性的研究方向还是在10年前当时国内移动通信网络正在从2G向3G过渡而作为新兴交叉学科的无线多媒体通信也绝非是“无线通信”与“多媒体处理”两个领域的简单叠加。虽然当时机器学习正在飞速发展但把计算通信作为一种新方法去实现面对面的实时通信效果这种思路在国际上还是被认为难以实现。陶晓明团队的论文也都被拒绝了评委会的意见是:该论文研究思路与传统方法不一样很难得到认可。

  陶晓明回忆道。之后的两三年时间这个研究方向走进了死胡同。

  “从事前沿技术研究往往像在无人区中行走前路不清晰也不知道哪里是尽头。”陶晓明说“虽然有时会让人感到害怕但有波折与困境是正常的。”倍感压力的日子里陶晓明没有轻言放弃。经过几年的艰苦努力团队终于迎来了好消息:实验证明在新的计算通信理论的捧场下用于视频通信的效果比传统方法节省了好几倍的带宽。此后团队连续发表高水平论文并得到了国际同行的高度认可。

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  回想起科研道路上的自我驱动力陶晓明笑着表示除了科研工作本身的魅力与乐趣外还有科幻电影〖黑客帝国〗种下的“初心”。

  19年后的今天陶晓明仍然初心不渝“在通信领域里坚持做理论基础研究的意义在于从本质上去解决问题从根本上去创造未来与影响世界。”(材料来源:全国妇联宣传部)

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  新华社广州11月16日电 新华社“新华视点”记者 郑天虹、沈洋、廖君

  北京小学生笑笑的母亲最近轻松了很多她给笑笑买了一套在线英语教育课程每天25分钟一对一教学再也不用东奔西走上英语课外培训班了。但令她有点吃惊的是给笑笑上课的老师月收入居然超过10万元。

  据业内人士估算目前中国在线教育用户数量过亿市场规模达数千亿元。一批网红教师随之应运而生有的年收入突破百万。他们为何如此走红?中国在线教育缘何火爆?

  市场规模逼近2000亿元网红教师月收入过十万

  中国在线教育的市场有多大?来自互联网研究机构艾瑞咨询的数据显示2016年中国在线教育市场规模达到1560.2亿元同比增长27.3%预计之后几年将继续保持20%左右的速度增长到2019年将超过2600亿元。

  “在线教育目前市场规模在1700亿元左右用户规模上亿。”长期注意“互联网+教育”的拼图资本创始合伙人王磊说。

  在线教育教师收入如何?北京大学教授薛兆丰因其网络专栏课程价值超过3000万元而闻名这个级别的网红教师属于凤毛麟角。不过记者采访发现月收入超过10万元甚至上百万元的网红教师并不少见。

  北京某知名中学的物理老师自我开设的在线课程一学期学费1600元每周上2个半小时仅初三就有2000多名学生全部算下来月收入可上百万元。

  杨羊的妈妈曾是广州市的一名幼儿园老师。她把给儿子读英文绘本的语音资料放在荔枝微课平台分享点击率非常高。于是她打造了系列亲子育儿英文课程15节课销售29元在网上卖得非常好。现在杨羊妈妈的月收入超过10万元。

  此外一些商业化的课外辅导机构也在自我的平台推出数量不少的网红教师“万人在线同上一堂网红课”的现象屡见不鲜。据了解这些商业机构中最优展露的2%的师资收入也达数万元。

  网红课程聚焦语数外课外辅导有教师为吸引学生竟称“2天能记1000个单词”

  记者检查发现在线教育中最火爆的课程主要集中在基础教育领域如一对一在线英语以及语文、数学、物理等辅导课程。有专家统计中小学课堂上任何一个知识点都可以在网上找到10个以上的在线课程。多位业内人士认为在普遍的应试教育压力下以课程辅导为核心内容的在线教育将成为未来长期且稳定的刚性需求。

  网红教师中既有体制外的“独立教师”也有相当多的公办教师。体制内的一线教师参与在线教育是当前存在争论的一个现象。教育部相关负责人表示中小学在职教师不应因参与有偿在线教育而影响正常教学。但目前尚未出台相关禁令。

  有老师私下坦言虽然当前很多城市禁止公办教师在外兼职但主要是禁止在机构兼职对在线授课并未严查。相对于中小学教师每月2000-6000元的收入假如完全封堵在线授课可能会导致一批优展露教师辞职。

  此外相当一部分网红教师是依托培训机构的平台而走红。一些培训机构从各大名牌高校招聘优展露毕业生后进行强化训练产生了一批大受市场欢迎的教师。

  记者检查发现培训机构通过网校迅速扩大学生数量实现了教育的工业化流水线生产。在线培训课程普遍内容超前通常以得到正确答案为目的教授各种解题技巧。虽然应试目的很强但模块化的课程系统设置、教师生动幽默的谈吐、动漫视频的穿插以及注重奖励的方法增强了用户体验有的在线课程对学生的吸引力明显优于同类课堂教学。

  不过为了吸引学生一些网红教师使用了过度甚至荒唐的手段。如自称记忆大师宣称可以让学生2天背熟1000个单词实际上就是把英文发音变成中文谐音硬生生进行联想误导学生的单词发音违背语言学习规律。

  未来在线教育应趋向多元与素质培养

  在线课程为何火爆?首先是便利性。一位家长说网上“打卡”下载作业陪孩子做完再上传到微信朋友圈足不出户就能接受教育节省了家长、孩子大量跑辅导班的精力。此外在线课程一定程度上解决了优质教育资源短缺的问题。名师是稀缺资源假如在线下仅能一人面对几十名学生;但在线上他可以“面对”成千上万人。

  此外在线教育价格便宜。记者在淘宝网上发现思泉小学语文1-6年级的视频课程总共只要29.8元高思小学数学3-6年级的视频课程仅25元。这比很多课外辅导机构动辄一学期数千元的价格明显有优势。

  网红教师正悄然影响与改变线下学校的课堂教学。记者发现不少教育部门与学校已经开始研究网红教师的课程内容与讲授方式试图有所借鉴。

  不过多数专家认为在线教育是互联网发展下出现的一种教育形态不会对传统学校教育模式造成很大冲击。“在线教育内容有的良莠不齐有些教师宣扬的价值理念明显‘三观不正’。另外内容同质化倾向严重说白了就是线下课外辅导搬移到网络上。”王磊说。

  事实上大量集中于学科类课外补习的在线教育依然是当前课外培训热的延伸。2016年中国中小学辅导机构市场规模达到8000亿元一个庞大的课外补习市场的存在是“在线补习”火爆背后最深层次原因。

  21世纪教育研究院副院长熊丙奇说在线教育未来如何发展取决于两方面一是行业自身的规范发展包括建立准入门槛明确从业标准加强行业自律;二是我国教育改革能否落实高质量的素质教育建立科学合理的评价体系。

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